一、北京高考
英語作文描寫人物的真題內容(滿分15分)
假設你是紅星中學高三學生李華。你的英國朋友Jim在給你的郵件中提到他對中國
歷史很感興趣,并請你介紹一位你喜歡的中國歷史人物。請你給Jim回信,內容包括:1.該人物是誰;2.該人物的主要貢獻;3.該人物對你的影響。
注意:1.詞數不少于50;2.開頭和結尾已給出,不計入總詞數。
Dear Jim,
Yours
Li Hua
二、
高考英語作文范文 Dear Jim,
I'm writing to introduce to you a heroic female in Chinese history o known as Hua Mulan, who took the place of her father and joined the army.She lived in a period of time when the country was facing war and one man in each family was made to join the military. Knowing that her old and fragile father would never survive the bitterness of war,she decided to disguise herself as a man to serve in the army in his place.
Girl as she was, she fought bravely against the invading enemies, making great contributions in the battlefield. When she came back home and remade up herself,her former comrades-in-arms were shocked to see her dressed as a girl!
Hua Mu lan has been highly respected for her obedience, wisdom as well as courage by the Chinese people for thousands of years. It's her spirit of bravery, devotion and self-reliance that inspires me and millions of other girls to live a life independently and be responsible for our own decisions.
Yours,
Li hua
三、
高考英語作文范文解析
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招生信息網認為作者開門見山,點明了郵件意圖。
?、趙ho引導的定語從句,進一步解釋花木蘭,句式內容更豐富,邏輯更合理。
?、圻@句話非常詳細,描速極為準確,且符合邏輯。簡潔、地道的語句足見作者基本功扎實,對長句運用信心十足。
?、躻hen引導的時間狀語從句前置,高級句式是本文一大亮點,作者寫作能力卓爾不凡。
⑤連續的多個高級詞匯來描寫木蘭,678
招生考試網認為作者匠心獨運,運用、組織語言能力令人印象深刻。
⑥that引導的復雜句式極富哲理,思想深邃,使文章得以升華,圓滿完成寫作任務。
四、
高考英語作文范文點評
作者的語言得體,語法運用規范, heroic、 take place、 been highly respected、spirit of等用法極為地道,高級句式和多種表達法的運用使花木蘭的形象呼之欲出,更難能可貴的是介紹其精神內涵和文化影響,內容積極正面,傳遞正確的價值觀,突出了花木蘭這一文化符號的特殊意義。同時678
招生考試信息網認為考生以who引導的定語從句,when引導的時間狀語從句等則彰顯了作者卓越的寫作能力和運用復雜句式的能力。 knowing、 Girl as she was等多種表達方式不僅更精確地闡述了花木蘭的形象,也使文章過渡自然,保持語句新鮮活力。
五、高考
英語作文范文譯文:
親愛的Jim:
我寫信給你介紹中國歷史上一位女英雄——花木蘭。她代父親參軍。她生活的那段時間,國家面對戰爭,每個家庭都有一名男子被迫參軍。她明白年老脆弱的父親承受不了戰爭中的苦,她決定把自己喬裝成一個男子,替代他的位置在軍中服役。
雖然是個女孩,但她英勇抗擊入侵的敵人,在戰場上做出了巨大的貢獻。
當她回到家里把自己重新打扮后,她曾經的戰友們看到她打扮成女孩都震驚了!
正是因為她的孝順、智慧和勇氣,幾千年來深受中國人民的尊敬。正是她的勇敢、奉獻和自強的精神鼓勵著我,鼓勵著成千上萬的女孩們可以接自己的方式獨立生活,并為自己的決定負責。
你的,
李華
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