英語基礎比較差的同學在做閱讀理解題的時候，總會覺得眼皮下垂，總想睡覺的感覺。閱讀理解所占的高考英語分值比較大，因此要想抓住高考英語成績，就一定要提高高考閱讀理解的分數。
　　
　　一、例證題
　　
　?、?例證題的標記。當題干中出現example, case,illustrate, illustration, exemplify 時。
　　
　?、?返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。
　　
　　③ 搜索該例證周圍的區域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點。例子周圍具有概括抽象性的表達通常就是它的論點。
　　
　　注意：舉例的目的是為了支持論點或是為了說明主題句。舉例后馬上問這個例子說明了什么問題？不能用例子中的話來回答這個問題。
　　
　?、?找出該論點，并與四個選項比較，得出選項中與該論點最一致的答案。
　　
　?、?例證題錯誤答案設計的干擾特征經常是：就事論事。
　　
　　? 即用例子中的某一內容拉出來讓你去選。（╳）
　　
　　要求：在閱讀中，遇到長的例子，立即給這個例子定位，即找出起始點，從哪開始到哪結束。
　　
　　二、例證題
　　
　　① 返回原文，找出出題的指代詞。
　　
　?、?向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子（先從最近點開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠）。
　　
　?、?將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。
　　
　　④ 將找到的詞、詞組或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。
　　
　　三、詞匯題："搜索代入"法
　　
　?、?返回原文，找出該詞匯出現的地方。
　　
　?、?確定該詞匯的詞性
　　
　　③ 從上下文（詞匯的前后幾句）中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給詞匯在文章中的位置（將之替換）看語義是否合適
　　
　　④ 找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案。
　　
　　注意
　　
　　a.如果該詞匯是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。
　　
　　b.考研閱讀不是考察字認識不認識，而是考察是否能根據上下文作出正確的判斷。
　　
　　c.詞匯題的正確答案經常蘊藏在原文該詞匯出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
　　
　　d.尋找時要注意同位語、特殊標點（比如分號，分號前后兩句話的邏輯關系不是形式上的并列就是語義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測，另一句話的意思從而推出所給詞匯含義）、定語從句、前后綴，特別要注意尋找時的同性原則。比如：讓猜一個名詞詞組（動詞詞組）的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組（動詞詞組）。
　　
　　▲ 隱蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。
　　
　　四、句子理解題
　　
　?、?返回原文找到原句。
　　
　?、?對原句進行語法和詞義的精確分析（找主干），應該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。
　　
　?、?一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞匯換種表達而已。
　　
　?、?句子理解題的錯誤選項干擾項特征：推得過遠。做題時應把握住推的度。
　　
　　思路
　　
　　對句子微觀分析? 不行就依據上下文? 選擇時不要推得過遠。
　　
　　五、推理題：“最近原則”
　　
　?、?標志： learn, infer, imply,inform
　　
　?、?看是否可以通過題干返回原文或依據選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點上。
　　
　?、?依據原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實際是考察我們原文中的某幾個點，如一個、兩個點所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的遠的要好。
　　
　?、?推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個說法)
　　
　　注意
　　
　　做題時不能想得太多，推得過遠。是否把原文讀懂才是關鍵。
　　
　　六、主旨題：“串線摘帽”
　　
　　即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。
　　
　　1、主旨題的標志：mainly about, mainly discuss, the best title
　　
　　2、 串線法：抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。（主要針對自然段少的文章；針對自然段多的文章，主旨題最好聯系中心句。找一個和中心句最貼近的）
　　
　　3、小心首段陷阱。
　　
　　4、主旨題錯誤選項的干擾特征經常是：
　　
　　（1） 局部信息，即選項的內容小于文章的內容；
　　
　?。?）范圍過寬，即選項的內容大于文章的內容。
　　
　　5、逆向思維法、快速作文法：在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發，想象一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然后把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項。
　　
　　七、作者態度題
　　
　　① 標志：attitude
　　
　　② 應精確理解四個選項的含義。
　　
　?、?不要摻雜自己的觀點。
　　
　?、?可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately, excessively,too many.
　　
　?、?舉例的方式。
　　
　?、?抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的謀篇結構。
　　
　?、?做作者態度題時特別注意：首先看清楚是誰對誰的態度。
　　
　　八、判斷題
　　
　?、倏纯煞裢ㄟ^四個選項具體化到文中一點或者根據自然段原則定位。
　　
　?、诿總€選項都應返回原文，不能憑主觀印象進行判斷。
　　
　?、垡攸c抓是“三錯一對”還是“三對一錯”的關系（做題是要看清題目）。
　　
　　九、細節題
　　
　　看完題目回到原文，重疊原文，得出答案。
　　
　　十、重點題型中的幾個問題
　　
　?、?詞匯題：字面意思不是答案，要根據上下文推測其深刻含義
　　
　?、?句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。
　　
　?、?推理題：答案很大程度上是原文的重現，不一定非要經過邏輯推理從原文中得出。
　　
　　十一、正確答案的特征
　　
　?、?正確答案經常與中心思想有關。
　　
　?、?正確答案的位置，最常見的三個位置是：段首段尾處、轉折處、因果處。
　　
　?、?正確答案經常運用的原則是：同義替換、正話反說、反話正說。
　　
　?、?從語氣角度來看，正確答案中經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的用詞。如：can, may,might, possible, not necessarily, some.
　　
　　⑤ 正確答案經常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。
　　
　　十二、錯誤答案的特征
　　
　　第一大層次：
　　
　?、?無中生有 （未提及的概念）；
　　
　?、?正反混淆 （選項的意思跟原文的意思正好相反）；
　　
　?、?所答非所問 （雖然選項的說法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊）
　　
　　第二大層次：
　　
　　① 過分絕對；
　　
　?、?擴大范圍（注意隱蔽型的擴大范圍mostly）；
　　
　?、?因果倒置；
　　
　?、?常識判斷；
　　
　?、?推得過遠；
　　
　?、?偏離中心；
　　
　?、?變換詞性。
　　
　　常識判斷：
　　
　　如果一個選項僅僅符合常識，不一定是正確答案，還要看文章中類似的意思有沒有出現；
　　
　　如果一個選項不符合常識，一定不是正答案。
　　
　　能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。